□本報(bào)記者 唐健揚(yáng)

【資料圖】

今天的我們?nèi)绾巫x懂400年前的莎士比亞?就像一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們一定會(huì)給出各自飽含意趣的答案，本屆桂林藝術(shù)節(jié)重頭戲之一的話(huà)劇《威廉與我》好評(píng)如潮。

12月16日，話(huà)劇《威廉與我》導(dǎo)演田曉威，本屆桂林藝術(shù)節(jié)的協(xié)辦方負(fù)責(zé)人、北京中鼎華藝藝術(shù)總監(jiān)尹璐兩位青年藝術(shù)家來(lái)到桂林學(xué)院，尹璐以“記者”的身份采訪(fǎng)田曉威的創(chuàng)作經(jīng)歷和故事，與在校師生共同分享《威廉與我》背后的故事，揭開(kāi)其中的奧秘。

讓莎士比亞與你我相關(guān)

話(huà)劇《威廉與我》是眾多講述威廉·莎士比亞傳奇一生作品中的一股清流，3個(gè)小時(shí)、4位演員、30多個(gè)角色，將看似很多碎片的信息，逐漸拼接出了完整的莎士比亞，在劇場(chǎng)可以創(chuàng)造的空間里，讓觀眾產(chǎn)生“莎士比亞就住在隔壁”的美好錯(cuò)覺(jué)。

“全劇三十多個(gè)角色，全部由四位演員飾演。除了擔(dān)當(dāng)整個(gè)故事的講述者、飾演全部角色，四位演員每人還要講述飾演童年、青年、中年、老年四個(gè)不同時(shí)期的莎士比亞。”田曉威不僅是本劇的編劇、導(dǎo)演也是主演之一，他表示，只有在敘事形式、演劇樣式上，打破常規(guī)刻板的敘事呈現(xiàn)模式，靈活地運(yùn)用時(shí)空，隨時(shí)切換敘述與具體角色間的身份，讓觀眾積極參與到4位演員的角色身份切換中，才能完成整體敘事和呈現(xiàn)，精巧、縝密地講述一段貼近我們每個(gè)人的質(zhì)樸傳奇。

在談到話(huà)劇名字《威廉與我》的含義時(shí)，田曉威認(rèn)為每個(gè)人都是生活的參與者，話(huà)劇《威廉與我》所講述的，并不只是一部常規(guī)的人物傳記，劇本以四個(gè)人的講述展開(kāi)敘事，每個(gè)人都要成為莎士比亞。相較于莎士比亞這個(gè)人人熟知的“戲劇大師”，用威廉這個(gè)名字更貼近我們的生活，距離我們更親近也更有趣。至于“我”是誰(shuí)，田曉威希望大家將在莎士比亞，也就是威廉身上感受到許多與自己相似的情感，產(chǎn)生一些共鳴。

在舞臺(tái)上開(kāi)啟“大航海”時(shí)代

契合的舞臺(tái)場(chǎng)景會(huì)給觀眾持續(xù)思考的空間，田曉威認(rèn)為莎士比亞一生的關(guān)鍵詞是“漂泊感”，每個(gè)人的生命歷程如同一艘漂浮在大海上的船波瀾起伏，與16世紀(jì)“大航海”的時(shí)代主題相扣。田曉威介紹，舞臺(tái)上，框架結(jié)構(gòu)組成的船型木質(zhì)轉(zhuǎn)臺(tái)是本劇空間轉(zhuǎn)換的核心部件，通過(guò)旋轉(zhuǎn)的方式，讓演員上下臺(tái)的動(dòng)線(xiàn)和舞臺(tái)裝置本身互相穿插，呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的時(shí)空流轉(zhuǎn)。

“從導(dǎo)演到制作人都對(duì)《威廉與我》在舞臺(tái)設(shè)計(jì)、服裝造型等環(huán)節(jié)有著極高的要求。”田曉威說(shuō)，我們有默契的合作伙伴，不但在創(chuàng)作理念上達(dá)成共識(shí)，減少了很多不必要的溝通成本，大家在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上也有著極高的要求。為了達(dá)到理想的舞臺(tái)效果，每個(gè)人都在不計(jì)成本地付出。

“在創(chuàng)作過(guò)程中，所有演員不僅僅是完成了表演的工作，在二度對(duì)劇本的調(diào)整上，他們都傾注了心血。”田曉威表示在創(chuàng)作過(guò)程中，演員們的工作狀態(tài)，就像莎士比亞所處的十六世紀(jì)末、十七世紀(jì)初，那時(shí)舞臺(tái)工作的職業(yè)劃分還沒(méi)有現(xiàn)在這么清晰，一位編劇拿出一個(gè)劇本，然后大家一起排練、共同創(chuàng)作，對(duì)于導(dǎo)演、表演和劇本上的問(wèn)題、疏漏，大家也會(huì)及時(shí)調(diào)整、修正。

沙龍上氣氛熱烈，兩位藝術(shù)家的分享也引起了現(xiàn)場(chǎng)師生的濃厚興趣，在場(chǎng)近百位學(xué)生代表沉浸其中，不少同學(xué)紛紛舉手提問(wèn)，與藝術(shù)家積極互動(dòng)。尹璐也給大家分享了自己在戲劇創(chuàng)作方面的職業(yè)經(jīng)歷，鼓勵(lì)大家在日常生活中敢于發(fā)揮、敢于聯(lián)想，努力培養(yǎng)創(chuàng)作型人格。

“作為學(xué)院話(huà)劇社的一員，兩位老師的分享，讓我對(duì)今后的表演和創(chuàng)作都有了全新的認(rèn)識(shí)。”桂林學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程大一學(xué)生李晨曦說(shuō)，他到現(xiàn)場(chǎng)觀看了《威廉與我》，今日又聽(tīng)了兩位老師的創(chuàng)作分享，對(duì)于熱愛(ài)表演的他來(lái)說(shuō)受益匪淺，希望在未來(lái)的桂林藝術(shù)節(jié)能夠現(xiàn)場(chǎng)欣賞到更多的優(yōu)秀劇目。